获奖课例｜二等奖《身体的运动》江苏省数字化教学优质课大赛

“领航杯” 江苏省数字化教学优质课大赛紧扣国家教育数字化战略要求，突出人工智能赋能教育的核心导向，以 “以赛促学、以赛促教、以赛促改” 为理念，成为检验全省教师数字素养与教学创新能力的重要平台。基于AI+VR数智课程，刘老师的《身体的运动》通过虚实结合的互动游戏、个性化学习指导与身体结构与功能沉浸式互动展示，生动诠释数字技术与课堂教学的深度融合，让在场人员切身感受人工智能赋能教学的革新魅力！

刘老师的科学课，就像一座正在“生长”的数字化科学乐园！她不仅善用VR人体数智课程、趣味实验和虚拟实验，更致力于建设数字化虚拟场馆与智能化学习课程，为学生持续提供虚拟仿真实验、工程实践等丰富有趣的数字化学习场景。在她的课堂上，VR人体结构可视化解剖与拆分组合让抽象结构“活”了起来，趣味实验点燃动手热情，虚拟仿真实验则带学生穿越到日常难以触及的科学现场——这一切，都成了她精心搭建的数字化学习场景的一部分。

刘老师始终以科学核心素养为引，带领学生在观察中捕捉问题、在猜想中编织思路、在实践中验证真知。课堂节奏生动有序，师生互动、合作探究氛围热烈，充分展现了AI+VR构建的数字化环境下小学科学课堂的智慧魅力与育人温度。原来，当技术融入教学，课堂真的可以成为一座通往未来、自由探索的虚拟科学乐园！

这是数字化赋能下小学科学课堂的生动写照——知识在虚拟仿真的场景中变得可触可感，科学探究突破时空限制，在学生的指尖与眼前真实展开。近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，明确强调“建设数字化虚拟场馆和智能化学习课程”，为中小学科技教育的数字化转型指明了实践路径。未来，矩道科技将继续以技术驱动教学创新，为师生提供更智能、更沉浸的AI+VR数字化学习体验，推动科技教育向场景化、个性化迈进，为培育青少年科学素养、赋能教育数字化变革注入持续发展的动力。