【小学科学软件】“生命系统的构成层次”与跨学科概念的关系
《义务教育科学课程标准（2022版）》中核心概念5为“生命系统的构成层次”，该核心概念的学习涉及“结构与功能”和“系统与模型”两个跨学科概念。 矩道小学科学XR虚拟仿真教学软件，打破常规教学视域限制，以虚补实，同时助力跨学科融合、实现高…
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【矩道小学科学软件】物质的三态变化
新课标 《义务教育科学课程标准（2022版）》中核心概念2为“物质的变化与化学反应”，其包含了“物质的三态变化”等学习内容。本文借助矩道小学科学实验室软件展示物态变化，用虚拟仿真打破常规教学视域限制，以虚补实，实现高效能的“教与学”，助推科学学科核心素养的…
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【虚拟仿真】这样的物理力学平台，您一定第一次见到！
力学：研究物质机械运动规律的科学。自然界物质有多种层次，从宇观的宇宙体系，宏观的天体和常规物体，细观的颗粒、纤维、晶体，到微观的分子、原子、基本粒子。通常理解的力学以研究天然的或人工的宏观对象为主。但由于学科的互相渗透，有时也涉及宇观或细观甚至微观各层次中…
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【矩道化学虚拟实验室】钠及钠的化合物
点击上方蓝字关注“矩道科技”引言本课程需掌握金属钠、钠的氧化物、氢氧化物、主要物理性质，掌握钠分别与氧气、水、酸、盐等物质的反应，氧化钠、过氧化钠与水、酸等物质反应的情况，掌握焰色反应的原理及操作等。本课程借助矩道化学虚拟仿真实验平台研究钠及其化合物的性质…
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【虚拟现实+教育】“面向新中考，打造融合课堂”
1面向新中考，打造融合课堂 教育部等六部门在“创新应用新型基础设施”中强调要“普及新技术条件下的混合式、合作式、体验式、探究式等教学，探索新型教学方式。“部署学科专用教室、教学实验室，依托感知交互、仿真实验等装备，打造生动直观形象的新课堂。” 2物理融合课堂 河…
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【VR教育】新技术、新媒体怎么融合教学？来这看一看
随着科技的日新月异，新技术、新媒体怎么融合教学？今天给大家分享一场在南京市东山小学举办的”新技术、新媒体融合教学”的教学展示活动。本次活动由矩道VR/3D虚拟仿真实验室软件提供技术支撑。海洋世界海洋是重要的生命支持系统，动植物种类繁多，各个种类的形态结构和生理特…
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【矩道化学虚拟实验室】金属键与金属晶体
金属键与金属晶体其一金属键在一百多种化学元素中，金属约占80%，它们有许多共同的性质：不透明、有金属光泽、导电和传热性能优良、富有延展性等。金属的这些性质是金属内部结构的反映，金属元素的电负性较小，电离能也较小。金属原子的最外层价电子容易脱离原子核的束缚，而在…
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【矩道语文VR教育软件】桥梁建筑奇迹——赵州桥
举世闻名的赵州桥位于河北省赵县城南的洨河之上，是现存世界上年代最早、保存最完好的巨大石拱桥，被称为世界桥梁的鼻祖。赵州桥本名安济桥，因赵县古称赵州，所以该桥又名“赵州桥”。 以历史悠久而闻名于世，被誉为“华北四宝之一”。赵州桥出自工匠李春之手，是一座弧…
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【VR+生物】虚拟仿真赋能生物教学新风貌
2022初中生物新课标倡导改变学生的学习方式，促进虚拟仿真技术与学科教学深度融合，指出虚拟仿真技术可以弥补传统教学痛点，提升教学能效。本文以“VR生物之旅”VR生物教学实践课程为例，说明综合应用矩道生…
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【VR+物理】基于虚拟仿真视域下的物理教学
10月28日，工业和信息化部、教育部、文化和旅游部、国家广播电视总局、国家体育总局等五部门联合发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026年）》（工信部联电子〔2022〕148号，以下简称《行动计划》）。 《行动计划》强调，要建设一批虚拟…
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【VR+小科】运用虚拟现实技术创设科学探究情景
2022年11月1日，工信部、教育部等五部门联合发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026年）》，突出强调虚拟现实在教育应用场景中的作用：要推进“虚拟仿真实验教学2.0”，强化与各类虚拟物品、复杂现象与抽象概念的互动实操，推动教学模式向自主…
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【VR+化学】开启虚拟仿真实验教学2.0时代
VR化学虚拟仿真实验教学矩道化学虚拟仿真实验室VR+化学 - 自主探究、协作学习的沉浸式新课堂 热点快讯虚拟仿真+教育培训工信部、教育部等五部门于11月1日联合发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026年），突出强调虚拟现实在教育应用场景中的作用：在中小学校、…
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