虚拟现实在科学教育中的融合应用

更新时间:2024-02-05 来源:矩道科技 浏览:0

面向新中考,打造融合课堂


教育部等六部门在“创新应用新型基础设施”中强调要“普及新技术条件下的混合式、合作式、体验式、探究式等教学,探索新型教学方式。“部署学科专用教室、教学实验室,依托感知交互、仿真实验等装备,打造生动直观形象的新课堂。”今天分享的是在武汉市汉阳区七里中学开展的关于“面向新中考,打造融合课堂”的学科展示活动。

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物理融合课堂


要说中学物理哪里最难,恐怕除了力学之外,就是电学了。甚至有不少人会觉得电学比力学难多了。这一点,女生比男生体会更深刻。对于绝大部分学生而言,电学太抽象,电学的很多概念都是看不见摸不着的。比如电流、电压、电功、电功率、电能等,这些概念在生活中都是非可视化的,太抽象的知识对于大部分人而言都是认知难点,更何况初次接触电学的初中生。


       七里中学的赵明龙老师,利用矩道VR融合创新实验室软件的电学探究平台,把电学里抽象的知识具象化、非可视化的内容可视化。学生可以自由搭建电路、修改电学器材的数值、看到电流的方向、显示电流方向的箭头会随着电流数值而改变大小、看到滑动变阻器滑动时所有电学器材的电流、电压和电阻数值的变化等。


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生物融合课堂


《显微镜的结构和使用》是初中生物所需要学习的内容、也是中考的考点之一。七里中学的吴宇蝶老师利用矩道生物虚拟实验室,使学生进入虚拟世界,沉浸式操作虚拟实验,一键拆分,抓取显微镜任意部件,360度全方位观察显微镜每个结构的特点。


       虚实结合是融合课堂的一大特色。使用虚拟现实技术和虚拟仿真技术后,学生回到现实课堂再操作一遍实验,能更好的理解整个实验的要点。



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