教学案例|「XR技术赋能」助力科学教学提质增效

更新时间:2024-01-15 来源:矩道科技 浏览:0

2023年12月19日,北京市人工智能与教育融合应用创新研讨会“人工智能教育创新,技术驱动的教育革命”在北京市海淀区第二实验小学顺利开展。其中,海淀区学习技术在课堂中的应用研究项目,致力于通过XR技术、学习科学理论与课堂教学的深度融合,实现学生学习方式的变革,为小学科学课堂教学提质增效提供新的解决方案。


XR技术探索小肠的结构与功能


海淀区学习技术在课堂中的应用研究项目之“学习技术支持的课堂观摩活动”在北京市海淀区第二实验小学顺利开展。来自北京大学教育学院、中国教育科学研究院、北京市海淀区教育科学研究、首都师范大学初等教育学院等单位的50多位专家老师参与活动。

《食物在身体中的旅行》创新课堂上,通过矩道小学科学XR虚拟教学系统中的虚拟现实数字课程,让学生从三维角度感受小肠的结构与功能的关系。有利于学生对人体器官结构与功能的关系有更清楚的认识。在场的小学生们开启了超沉浸的“人体消化系统穿越之旅”,获得在场专家们和师生们的一致好评。


借助裸眼3D VR设备观察小肠模型,让教材上表述不明确的、难以直接观察的小肠结构跃然眼前,课堂鲜活生动,学生以全新的视角探究小肠多层级结构的奥秘。


▲学生分组协作


在这样的超沉浸式课堂中,XR技术的优势充分调动学生的兴趣,活跃课堂氛围。同时,分组协作增进了师生互动,加深了学生对知识内容的印象,提升了科学探究的兴趣,技术深度赋能小学科学课堂!


专家点评精选


北京大学教育学陈向明教授,分别从课堂应用的技术设备和学生小组讨论的过程进行点评,肯定了课堂中对于获取间接经验时应用虚拟技术的重要性。学生通过体验虚拟情境,抽象知识变得具体形象化,提升了学习的兴趣,突破了学习的难点。


北京市海淀区教育科学研究院宋官雅副院长表示,在活动中感受到了学校正在积极探索并实现科技、教育、人才的有机融合,将数字化的技术应用于课堂教学,寻找学习技术的创新应用新形态、探索技术赋能下的全新教学模式。学习技术在课堂中的应用展现出了较好的教学成果,具有一定的引领性和示范性。新起点,新赛道,新赋能,技术让教学更优秀,构建起新模式,示范潮流、引领未来!


 VR + Science

  小学科学XR虚拟教学系统


矩道小学科学XR虚拟教学系统,以小学科学新课程标准为基准,涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域,融合先进的虚拟现实、虚拟仿真技术,构建沉浸式VR创新课堂。让学生在学习科学课程的同时,获得科学知识的重要方法,领悟科学思想、经历科学探究的过程,培养学生的科学素养,为他们的继续学习和终身发展奠定良好的基础。为老师的课堂教学提供优秀的辅助工具,帮助老师提高教学效率;为学生的自主学习、科学探究提供了生动、逼真的学习体验环境;为小学科学教学的创新与改革深度赋能!

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