虚拟仿真赋能实验竞赛
7月27日,2026年江苏省中小学生实验能力大赛总决赛在江苏省盐城中学正式启幕。本届总决赛设置笔试与虚拟仿真实验、个人实验操作、合作实验探究、探究报告撰写四大核心环节,全方位、深层次考查学生的科学素养。

在虚拟仿真实验赛项,矩道科技继续以官方软件服务商身份提供技术支持与全流程保障。相比去年,今年总决赛在高中物理虚拟仿真实验的基础上,进一步将虚拟仿真实验引入高中化学学科,助力大赛在数字化考评领域不断突破创新,持续拓宽科技赋能教育的应用边界。



01
虚拟仿真实验赛项

高中物理虚拟仿真实验的命题工作由以特级教师徐锐老师为核心的专家团队担纲。团队秉持严谨求实的学术精神,立足课标、超越课标,精心设计兼具基础性、综合性与创新性的实验考题,旨在真正考查学生的物理实验核心素养。
今年的赛题依托矩道物理虚拟实验室电学虚拟仿真实验平台,要求考生完成两项电学实验的设计与探究:
测电源电动势与内阻
考查学生对闭合电路欧姆定律的深入理解与实验应用能力,要求完成电路设计、器材选取、数据采集与处理等全流程操作。

用电流半偏法测微安表内阻
聚焦电学实验中的经典方法,难度进阶,要求学生不仅要自主设计实验、选择合适器材、完成操作,更要深入分析系统误差来源,设计减小误差的改进方案并用改进电路进行探究验证。

两项实验难易结合、梯度分明,在传统实验的基础上大胆创新。

赛题不再停留于简单的操作验证,而是要求学生自主完成从实验方案设计、器材选取、电路连接,到数据记录、处理与分析的完整探究过程,更需在此基础上计算实验误差、剖析误差成因,进而设计改进方案并实施验证。

这种层层递进的考查逻辑,真正实现了对物理实验素养的深度测评,区分度与选拔性兼备。




02
虚拟仿真让物理看得见摸得着

矩道物理虚拟实验室探究平台以"自主性、开放性、科学性"为设计理念,全面覆盖力学、电学、电磁学、光学等物理核心领域,为师生构建了一个高度自由的数字化实验环境。




平台支持自由搭建实验模型、参数任意设置、自定义脚本编辑等高级功能,打破传统实验器材固化的局限,让每一个实验方案都能在虚拟空间中即时呈现与验证,全方位辅助师生构建动态可视的物理模型与物理情境,将抽象的物理概念转化为可观察、可交互、可探究的具象体验。
03
虚拟仿真技术优势与应用意义

将虚拟仿真技术引入省级中小学生实验能力大赛,不仅是赛事形式的创新,更是教育评价理念的多元化变革。将传统实验考核与虚拟仿真实验虚实结合,在物理竞赛中展现出其独特价值:
虚拟仿真技术将物理实验从"验证已知结论"的单一模式,拓展为"自主设计、自由探究、大胆假设、严谨验证"的科学实践范式。在虚拟实验环境中,学生不再是被动的操作者,而是主动的探究者——这正是培养拔尖创新人才所需要的科学素养与思维品质。当虚拟仿真实验被纳入省级大赛体系,它传递出一个清晰的信号:它不仅是一种考评工具,更是一种教学思维的革新。


以赛促教、以赛促学、以赛促创
从实验室到赛场,从赛场再回归课堂,虚拟仿真技术正在成为连接实验教学与科学评价的关键桥梁。矩道科技有幸深度参与这场教育变革,以专业的技术平台和全流程保障服务,为江苏乃至全国的中小学实验教学数字化升级提供坚实支撑。
未来,矩道科技将继续深耕虚拟仿真实验室领域,持续迭代产品、深化教研融合,以技术之力点燃更多青少年的科学梦想,为中国基础教育的高质量发展贡献科技力量。









