2025年，矩道科技深度融合 AI +教育元宇宙理念，紧跟教育部 “科学教育提质”、“科技教育推进”、“教育数字化转型” 战略部署，以教育元宇宙虚拟实验室为抓手，深化AI+VR虚拟现实课堂与教研培深度融合，实现 “政策落地、产品迭代、师资赋能” 三维突破，让教育元宇宙真正服务于中学生物学教学实践，彰显科技赋能教育的核心价值。
一、教学成果新篇章
AI+VR·教学实践新生态
1.《赋智·重构 数字化教学理解与创享》
“AI + 虚拟仿真” 驱动的虚实融通教学，契合新课标要求，是教育数智化重要抓手，凭借其对传统教学场景的突破，已在实践中形成规模化、深层次的应用格局。南京市南湖二中张老师《数据驱动:基于虚拟现实技术的初中生物学实验教学实践》课例，展示了“虚实融通、AI赋能”的新型数智教学范式，被江苏省教育科学院数字教育研究所主持编写的《赋智·重构 数字化教学理解与创享》收录出版。
2.AI+虚拟仿真的线上线下融合教学模式
「AI+虚拟仿真的线上线下融合教学模式」作为一种融合创新型教学方式是新课标实施下教育数智化转型的强力引擎，在教学实践中得到广泛深入的应用。上海交通大学附属中学的赵老师等基于「矩道高中生物虚拟仿真实验室」开展教学，探索如何将虚拟仿真实验应用在构建高中生物学探究性学习活动的线上线下融合教学的一般模式中，其教学成果形成优质论文在《生物学教学》（2025/04期）刊登发表。
3.「AI+VR」虚实融通实验教学应用
「AI+VR」新质数智课堂作为一种虚实融通的创新型教学方式在教学实践中得到广泛深入的应用，贵州省教育装备管理中心的余老师等基于「矩道初中生物虚拟仿真实验」教学应用展开分析，并结合生物实验教学现状提出教学建议。其研究成果形成优质论文在《中国教育技术装备》（202502/03期）刊登发表。
二、校本课程新范式
AI+VR·课程澎湃新活力
课后服务·数智系列校本课程
2025-2026学年，南师附中新城初级中学黄山路分校的校本课程《万物生・虚拟仿真方向》校本课程。不仅是学校在教育教学改革方面的一次成功实践，也为其他学校在课后服务课程资源开发方面提供了宝贵的经验和借鉴，推动了区域教育的高质量发展。
三、校园活动新风貌
AI+VR·科技节焕新出彩
1.“绿智未来·万物共生”科技周活动
2025年5月19日-23日，南师附中新城初级中学黄山路分校开展“绿智未来城”科技周，“绿智未来·万物共生”主题展演活动，通过人机交互式探究的创新模式、沉浸式场景的立体建构、情境化感知的多维联动三大创新维度，引领学生突破传统学习边界 —— 在 VR 数字课程的动态交互中，直观见证科技如何以创新之力激活学习的趣味性与探索性，让知识的魅力在虚实融合的创新体验中加速 “生长”。
2.“科趣共生，乐创未来”科技文化节
科趣共生，乐创未来。2025年10月31日，一场科学与青春的碰撞在复旦大学附属中学校园上演，“科趣共生，乐创未来” 主题科技嘉年华上，「生物学 + VR 彩色透视」 以突破性创新视角，打造沉浸式科技盛宴！AI+VR构建沉浸式学习场景，点燃主动探索热情，学生们既亲身领略科技的神奇魅力，更在创新实践中拓宽科学视野。
四、教研活动新格局
AI+VR·教研创新新引擎
1.AI+VR，探索智慧教育生态
2025年6月，华东师范大学第二附属中学（简称“华二”）聚焦提升教师数字素养与推动人工智能教育融合应用，开展“AI+VR数智课程在中学生物教学中的融通应用及跨学科融合实践” 系列主题交流活动，深入探讨数字智化教学场景下的创新路径，旨在以 AI+VR 技术为核心驱动力，构建 “虚实融合教学场景 — 人机协同教学模式 — 教师数字素养提升” 三位一体的智慧教育生态，探索可实施的创新教学实践路径与师资培养范式。
2.AI+VR，打造沉浸式数智空间
2025年11月，浙江省教育系统采购人员培训班在浙江数字教育港举办，矩道科技受邀携AI+VR赋能的数智课程产品亮相浙江数字教育港，采购人员通过近距离沉浸式体验数字化成果，能够直观领略科技赋能教育的魅力！
NEW YEAR
总结展望
2026新征程
回望 2025，我们步履不停、深耕致远，教育元宇宙的足迹遍布大江南北，每一处都镌刻下科技教育与科学教育大力推进背景下创新教育蓬勃生长的印记。
从一线城市的重点学府，到教育资源相对薄弱的基层校园，处处都有我们坚守与奋进的身影。这一年，无数所学校依托我们的AI+VR数字课程，大胆探索教学模式革新与实践突破，教学质量稳步提升、教学成效持续向好，在教育数字化、智能化创新的征程上，迈出了坚实而有力的一大步。
展望未来，矩道科技将继续以技术为翼、以教育为本，深耕数字教学创新，助力更多校园解锁智慧教育新可能，让优质资源普惠更多师生，在教育数字化转型的征程上笃行不怠、再创佳绩。
