矩道初中理化生实验测评系统
矩道初中理化生实验测评系统,依托练习和测评两大模式以及数据管理平台,打造“学—练—测—评”的学习闭环,实现对实验操作的自主学习、练习、检测及提升,辅助实验教学,提升学生实验素养。同时与矩道理化生VR/3D实验室软件结合使用,实现实验教学与常态化学科教学的有机融合…
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继续看更多水,是一切生命之源.有了它,才构成了这个蔚蓝的星球;有了它,整个世界才有了生命的气息;有了它,我们的世界才变得生机盎然;有了它,我们才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛蓝的海洋……我们才有了一切。
继续看更多“流动的组织—血液”是人教版七年级下册第四单元《生物圈中的人》的第四章《人体内物质的运输》的第一节《流动的组织——血液》。立足于食物中的营养物质和大气中的氧进入人体后,怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被利用?组织细胞产生的二氧化碳和其他废物又怎样运走?学…
继续看更多现在我们都知道,如果失血过多则需要输血,而血型要相对应才可以。但100多年前,连输血都是一个疯狂的想法。血型?不存在的!输血多是作为“死马当作活马医”在治疗的最后阶段进行的。
继续看更多我们每天都要从外界摄取大量的食物以满足生长发育、各项生命活动的需要,你知道食物进入你的体内,要进行什么样的旅程吗?它的旅程路线,及将要发生什么样的历险故事?想要了解这些就要知道人体的消化系统,它对我们关系重大,摄取营养等都靠它。今天让我们一起来探究人体消化系…
继续看更多10月16日零时23分神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,零时33分载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,顺利将3名航天员送入太空,飞行乘组状态良好,发射取得圆满成功。在祝贺神舟十三号成功发射的同时,让我们一起了解一下飞船发射过程中涉及到的中学物理知识点吧…
继续看更多矩道高中生物VR/3D实验室14版已发布,结合新课改理念,围绕高中生物教学自身的特点,关注教学各个环节,充分考虑高中生物学习的“情境”、“协作”、“交流”和“意义建构”设计内容,助力新课标下的高中生物模型构建和情境创设。
继续看更多提供了完整知识体系的丰富教学资源,从器材学习到实验探究,从基础知识到真题讲解,从抽象到具象,从宏观到微观,兼顾经典与创新,满足教师常态化教学需求,帮助学生更好地理解物理学本质。
继续看更多100多年前的某一天,瑞典化学家贝采里乌斯像往常一样沉浸在化学实验中,完全忘记了那天是他妻子的生日。直到妻子玛丽亚把他从实验室拉出来,他才恍然大悟,匆忙地赶回家参加生日庆宴。一进屋,一屋子的客人举杯祝贺,他顾不上洗手就接过一杯果酒一饮而尽。然后再斟满第二杯,坐…
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