【矩道虚拟实验室】高中物理曲线运动专题情境可视化
矩道物理仿真实验室平台以新课程标准为依托,用生动形象的虚拟实验资源打破常规教学视域限制,以虚补实,将抽象复杂的物理知识点动态可视化,帮助学生更好地理解物理原理。曲线运动运动的合成分解小船渡河问题平抛运动规律的研究平抛运动是水平匀速直线运动与竖直自由落体运动…
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继续看更多VR融合教学 ▏晶胞与晶体结构新模块【物质结构与性质】物质结构与性质的VR融合教学对于晶胞部分的教学,首先要帮助学生理解晶胞的特征,从空间上感知晶胞的结构,能够辅助学生更好的掌握晶胞的参数,并深入理解宏观辨识与微观探析的核心素养,能在三维空间角度认识微观晶胞与…
继续看更多矩道语文情境化VR教育软件 学完《赵州桥》这一课,有同学会问:“赵州桥为什么经历了1300多年仍然不塌?”这除了党和政府对它重视和保护外,还在于它在建造上有三个“绝”。| 一是“券(xun)”小于半圆。我国习惯上把弧形的桥洞、门洞之类的建筑叫做“券”。一般石…
继续看更多VR(虚拟现实)技术的出现,让教育变得丰富多彩。VR教育不仅能激发学生们的学习兴趣、提高参与度,还能打破时间与空间的限制,实现传统教学中无法实现的身临其境、沉浸式的交互体验。利用虚拟现实技术构建与教学内容相匹配的数字环境并开展教学活动,形成的一种新型教育学模式…
继续看更多自然常数e是怎么来的?虽然无理数是初中的概念,但是在小学的时候我们就接触了其中之一——π,定义为圆的周长和直径的比值,计算方法可以由下图中的圆的内接多边形与外接多边形周长来逼近。只要取的边数足够多,圆的内接多边形与外接多边形的周长就越接近圆的周长,计算结果也…
继续看更多思维型探究教学的建构在探究过程中,学生的主要任务在于从情境中发现并明确问题,围绕问题提出假设,制订计划,搜集证据,处理信息,得出结论,表达交流,反思评价,应用迁移。这些过程不是一套固定的步骤和线性方法,更不拘泥于科学实验这一种探究方式,而是一种以科学的思维…
继续看更多11月30日5时42分,神舟十五号载人飞船入轨后,成功对接于空间站天和核心舱前向端口,整个对接过程历时约6.5小时。 按任务计划,3名航天员随后将从神舟十五号载人飞船进入天和核心舱。神舟十四号航天员乘组已做好迎接神舟十五号航天员乘组进…
继续看更多2202物质结构与性质新模块 新助力矩道高中化学VR/3D虚拟仿真实验室新模块【物质结构与性质】为什么让老师和同学们这么期待呢?我们一起来了解吧!高中化学新课标对选择性必修2《物质结构与性质》的课程内容与教学目标均做出了大幅调整,新一轮教学改革正在进行中,物质结构与性…
继续看更多2022年11月南京市信息化教学优质课大赛,综合使用初中生物VR/3D虚拟仿真实验室的两位老师在参赛的73名老师中脱颖而出,来自中华中学的吕姝老师《人体对食物的消化和吸收》与来自滨江中学的刘盼盼老师《人体对食物的消化和吸收》两节课各具特色,均荣获一等奖。本次大赛由南京市…
继续看更多今天给大家分享一节南京外国语河西分校初中部徐婷老师《人体的血液循环-血管》新授课。本次课程在“VR/AR技术,让初中生物课更有趣味”的主题下开展,旨在更好地推动教育信息化发展,促进优质虚拟仿真教学资源共建共享,推动新技术与学科更深入的融合,提升中学生物学科课…
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