【小学科学软件】老师教学好帮手

矩道小学科学XR虚拟教学系统软件，是一款用虚拟现实技术辅助小学科学的教学工具，内容聚焦在科学内容的探究与原理的呈现上，注重“做中学”，让学生在交互性、情境化、沉浸式的学习体验中完成知识的探索，聚焦学科核心素养。

新课标中指出，科学课程的目的就是让孩子们从亲近自然，走向亲近科学。因此，在小学科学的教学中会有大量观察类的活动，去丰富孩子们对于自然科学世界的认识。

观察类资源主要包括了科学模型和原理动画，涉及到的种类非常多。

有我们平时不容易观察到的、或季节不适合的动植物；有不太方便观察的人体器官组织及微生物；还有宏观的天体以及微观的粒子；还有不容易获取的地质、地貌，以及矿物矿石等；以及技术与工程等类型的资源。

软件中所有模型都经过3D高精度建模，支持360度无死角观察。

对于比较抽象、难以理解的知识点，匹配有原理动画，让学生能够直观的进行观察，大大降低老师的授课难度和学生的学习难度。

器材、结构类资源增加了结构的拆解和组装功能，比如实验器材、工具器械、人体器官、细胞结构等等，引导学生在科学观察中获取知识，拓展学生的知识边界。

新课标反复强调，教师要创设情境或利用真实情境，引导学生在科学观察中获取知识。

情境创设类资源就是为了让学生能够在极具真实的场景中进行沉浸式体验、趣味性学习。

直观感受火山的爆发

创设太空环境，感受天体运动

认识星座

认识动植物，感受动物的习性与栖息环境的关系

实验探究在小学科学的学习中占有重要地位，借助虚拟现实技术可以解决某些实验教学中的痛点，比如：受限于环境、器材等因素，部分实验的效果并不佳；有些实验时间太长不利于课堂讲解；还有些实验原理抽象、不容易理解等。

新课标中也提到“教师应利用信息技术辅助手段，如虚拟仿真实验、数字化实验、VR实验等，让学生比较直观便捷地学习相关知识。”

自由探究在不同时间、季节以及维度下影长的变化

用直观模型说明空气受热膨胀上升的现象

用直观模型说明茎的作用

傅科摆实验，理解地球的自转

矩道小学科学XR虚拟教学系统软件，能够让学生在沉浸式、情境化的场景中自由探索、发掘潜力、开阔眼界，培养学生科学探究意识和能力，发现科学的魅力。