VR+化学
矩道化学虚拟仿真实验室
VR+化学 - 自主探究、协作学习的沉浸式新课堂
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虚拟仿真+教育培训
工信部、教育部等五部门于11月1日联合发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026年），突出强调虚拟现实在教育应用场景中的作用：在中小学校、高等教育、职业学校建设一批虚拟现实课堂、教研室、实验室与虚拟仿真实训基地，面向实验性与联想性教学内容，开发一批基于教学大纲的虚拟现实数字课程，强化学员与各类虚拟物品、复杂现象与抽象概念的互动实操，推动教学模式向自主体验升级，打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂。服务国家重大战略，推进“虚拟仿真实验教学2.0”，支持建设一批虚拟仿真实验实训重点项目，加快培养紧缺人才。
/ 核 心 素 养
矩道化学VR/3D虚拟仿真实验室
素养本位，矩道化学VR/3D虚拟仿真实验室，提供优质3D资源近1000个，基于一线教学实践，以新课标为指导，提供高度自由交互的化学探究实验室和沉浸式的探究式学习情境，以虚补实，虚实结合。
涵盖可自由操作互动性强，兼具常态化和新型教学互动，便于教师灵活调控教学节奏；增进师生课堂互动，为学生创造一个积极参与，勤思乐学的沉浸式探究学习情境，助力基于核心素养的自主学习能力、学科探究能力以及应用实践能力的综合提升。与虚拟仿真实验教学2.0背景下的课程改革相协调，助力“双减”与“双新”下的化学课堂教学与育人模式改革。
融合创新，实验互动课堂
以虚补实，虚实结合
多元评价，融通创新课堂
矩道化学虚拟仿真资源支持“自主、探究、合作”为主要特征的新型学习方式，不拘泥于单一的评价方式，充分关注学习过程中的“情境”、“协作”、“交流”，支持“新课标”、“新教材”实施背景下的教与学的各个环节选择与课程目标相对接、与学习方式及课程内容相匹配的多元多态的评价体系。
学习评价可视化-化学实验实时错误反馈
物质结构与性质-配位数计算过程可视化
传统的书面“写实验”测验，进阶为基于探究平台的高仿真的题目实验搭建测验，让学生在“做中练”、“练中学”，学生测评的过程可视化，促进小组自主合作探讨、自纠自查的同时，老师更好的在学生“练中评”，检测教与学的效果，实现以评促学、以评促教，发展深度、效度、宽度的高中化学融合创新课堂，逐步形成教学评一体化的新生态。
类比推理-锌铜离子交换膜原电池.高考题
END
