「AI+VR」赋能，诗境入心助力古诗词教学新探索！

古诗词语言凝练而意蕴深远，教师如何将简约的文字转化为生动的意境，引导学生展开想象，是教学中的关键所在。

借助语文情境化VR教学软件，可以让学生在VR语文情境中感知体验，将自身已有经验与诗中所描绘的意境有机融合，形成强烈的主观感受，进而生发美感。在这一过程中，学生真正走进诗歌，走进作者内心，与文本、与诗人展开深层对话，获得情感的共鸣。

《宿新市徐公店》是南宋诗人杨万里的传世名篇，以清新自然的笔触描绘出一幅生机盎然的暮春田园图。

诗作开篇”篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴"，以疏朗的笔法勾勒出乡村景致：稀疏的篱笆旁，一条小径蜿蜒伸向远方；枝头新芽初绽，尚未形成浓密的绿荫。这两句不仅点明了时令——暮春时节，草木初荣却未至繁茂，更以"篱落"、"小径"等意象营造出乡村特有的宁静氛围。

后两句"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"将画面推向高潮。诗人以"急走”、“追”两个动态词语，生动刻画了孩童追逐黄蝶时的活泼情态。而当黄蝶翩然飞入金黄菜花丛中，瞬间与花色融为一体，孩童茫然寻觅的场景又戛然而止，留下无穷余味。这种由动入静的转折，展现了儿童的天真烂漫。

全诗在艺术表现上独具匠心：选取篱落、菜花等寻常景物与黄蝶、儿童等生动意象，通过远近结合、动静相宜的描写，将静态的田园风光与动态的人物活动完美融合。语言平实如话却韵味深长，正如杨万里所开创的"诚斋体"风格，善于从平凡生活中捕捉诗意，以浅近语言传达深邃意境。

据考证，此诗作于南宋绍熙三年(1192年)，时杨万里任江东转运副使，驻节建康(今江苏南京)。诗题中的“新市"并非确指地名，而是当时江南水乡市镇的泛称。诗人途经此地投宿徐公店时，偶见窗外童趣场景，遂即兴赋诗。这种即景成篇的创作方式，恰体现了杨万里“闭门觅句非诗法，只是征行自有诗”的创作理念。

在VR语文情境中，我们既能感受到暮春时节万物生长的蓬勃生命力，又能体味到诗人对田园生活的深切着恋。杨万里以孩童追蝶的寻常小事为切入点，通过细腻观察和传神描绘，让瞬间的童趣成为永恒的审美意象，这正是其诗歌穿越千年依然动人的魅力所在。

借助语文情境化VR教学软件中的逼真而富有意义学习情境，使学生身临其境，真切感受课文所营造的情境，让课堂变得鲜活生动的同时，凸显语文学习的实践性。