小学科学｜小灯泡的 “亮” 相秘诀，你get了吗？

虚拟仿真实验

在物理虚拟仿真实验室的探究平台，选取合适的电源和小灯泡，并将它们放到桌面。先试着把两者随意放在一起，灯泡毫无反应；换个位置摆放，依旧没有光亮。这说明，简单的接触并不能让灯泡发光。

接着，尝试更有针对性的连接：先将电池的正极连接到小灯泡上，灯泡依然不亮；再把电池的负极连接到小灯泡，奇妙的现象出现了 —— 灯泡亮了！原来，只有用导线将电源的正负极与小灯泡连接起来，形成一个完整的环路，灯泡才能发光。这样的环路被称为闭合回路，也就是我们常说的电路。

不过，通过添加或拆除导线来控制灯泡的亮灭，操作起来并不方便。有没有更便捷的方法呢？

答案是给电路加装一个开关。安装好开关后，我们可以通过实验和观察可以发现：如果开关与小灯泡之间有一段导线没有连接，电路就无法形成环路，灯泡自然不会亮；而当用导线把开关和小灯泡妥善连接后，电池、导线、开关、小灯泡便构成了完整的环路，此时闭合开关，灯泡就会立刻亮起。

当开关闭合时，电路中会形成像水流一样的电流。我们把容易传导电流的物体称为导体，而不容易传导电流的物体则叫做绝缘体。在这个简单电路中，导线内部的金属、开关上的金属部件，都属于导体。

我们通过小学科学软件XR虚拟教学系统里的一个小实验来一探究竟。实验装置依然是由电源、小灯泡、导线和开关组成的电路，但此时开关处于断开状态。我们要做的，就是将桌面上的各种物品放在开关处，模拟闭合开关的状态，观察灯泡是否会亮 —— 如果灯泡亮起，说明该物品是容易导电的导体；反之，则是不易导电的绝缘体。

首先放上塑料尺，灯泡不亮；接着放入玻璃，灯泡依旧不亮；当把铝箔放进电路时，灯泡瞬间亮起，这说明铝箔是导体；随后放入硬币，灯泡同样亮起，证明硬币也是导体；铁钉接入电路后，灯泡照常发光，显然铁钉也是导体。最后，继续依次测试橡皮、瓷勺和竹签，结果灯泡都没有亮起。

电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要元件。在生活中，有些材料是导体，如硬币、铝箔等，它们容易导电；有些材料是绝缘体，如橡皮、玻璃等，它们极不易导电。