如皋市第一中学
理科VR实验中心
VR课堂
概
况
逐梦新学期，共赴新征程。9月7日，为充分发挥学校数字化实验室优势，进一步提升理化生教师实验教学水平，如皋市第一中学在新落成的理化生VR实验中心开展了“理化生虚拟现实与数字实验室使用”培训活动。
培训交流
VR课堂
培
训
活动现场，培训讲师从教学各个环节，详细讲解了矩道理化生VR实验室软硬件的使用方法以及在课堂中的实际应用，老师们表现出对新技术、新教学模式的浓厚兴趣，纷纷戴上VR设备亲自体验，感受VR课堂的氛围。
交
流
培训课堂上有讲解、有演示、有操作体验、交流互动，多样的培训形式让学习现场的气氛格外热烈，激发了老师们对于实验教学新的思考，提升了老师们的实验教学专业素养。
方案介绍
VR课堂
简
介
如皋市第一中学的理化生VR实验中心是融合VR技术与矩道理化生虚拟仿真软件打造而成的虚实融合的创新型VR实验室。
方
案
矩道理化生虚拟仿真软件，从一线教学实践出发，贴合新课程标准知识点，为老师提供了高自由度的“探究实验室”教学工具，帮助老师轻松构建沉浸式课堂、自主探究式课堂。它既支持常态化教学场景，又能够满足创新型VR教学场景的需求。
由经验丰富的学科团队精心打磨的VR虚拟现实数字课程，紧密贴合教学需求，立足于实验教学的各个环节，帮助老师高效便捷地备课、授课。
优
势
虚拟现实技术与教育教学相融合，不仅能够帮助老师利用科技手段提高教学的广度与深度，还能够协助老师更好地提高学生兴趣，打造创新优质学习型课堂。
虚拟现实技术让沉浸式学习成为现实。学生可以通过虚拟现实技术身临其境地参与各种学习场景，如太空漫游、细胞结构观察等。这种沉浸式学习能够激发学生的兴趣，提高学习的投入度和效果。
优
势
虚拟现实技术与教育教学相融合，让教育焕发新的活力。以实验教学为例，传统的实验受限于条件、器材和安全问题，而人工智能与虚拟现实技术的融合则能为学生提供无限制的理想实验环境。学生可以在虚拟现实中自主完成各种实验，提高实验的安全性，节省成本，同时实时获得学习成果的反馈。
优
势
虚拟现实技术与教育教学相融合，帮助老师提供更多的实验教学创新，辅助老师设计出更具互动性、更具挑战性的课程，使学生在学习过程中更加投入，提高学习效果。
结语
结
语
矩道科技坚持融合创新的理念，将继续携手各方力量，共同推进优质高中理化生优质VR教育资源的共建、共享和共用！为“双新”背景下高中理化生教学改革与创新持续贡献“矩道力量”！
END
