学校介绍
西藏山南市完全中学
山南市完全中学成立于2019年，隶属于山南市教育局，位于雅鲁藏布江南侧的山南市乃东区金珠南路，占地6.48万平方米，校内实验楼、教学楼设施配备齐全。学校坚持践行“同心同德，同向而行”的精神，全力打造全市一流、具有影响力的示范校。
★
政策支持
2022年11月1日，工信部、教育部等五部门联合发布《虚拟现实与行业应用融合发展行动计划（2022—2026年）》，突出强调虚拟现实在教育应用场景中的作用：要推进“虚拟仿真实验教学2.0”，强化与各类虚拟物品、复杂现象与抽象概念的互动实操，推动教学模式向自主体验升级，打造支持自主探究、协作学习的沉浸式新课堂。
2022年教育部等六部门在“创新应用新型基础设施”中强调要“普及新技术条件下的混合式、合作式、体验式、探究式等教学，探索新型教学方式。“部署学科专用教室、教学实验室，依托感知交互、仿真实验等装备，打造生动直观形象的新课堂。”
★
方案介绍
随着现代信息化水平的提升，VR技术广泛应用，矩道科技协同渠道合作商为山南市完全中学制定了VR/3D虚拟仿真实验室建设方案，积极寻求突破传统教学的方法。
山南市完全中学虚拟仿真实验室落地实拍
VR/3D虚拟仿真实验室方案重点由虚拟现实VR硬件设备（picoNeo3）+虚拟仿真VR课程资源（高中理化生）两部分构成。其中教学资源不仅包含与新课程标准知识点相匹配的同步实验，也包含自由度较高、可自行搭建实验的探究平台，以及实验器材库。
软件内课程资源
★
教学应用及意义
VR技术在教学中的应用主要表现在以下几个方面：
① 突破时间与空间限制。利用VR技术构建虚拟的实验场景，让学生随时随地开展实验，也可以将宏观、微观、抽象的实验原理及学科知识更加直观、可视化地呈现。
VR视角 - 微观角度的化学反应
VR视角 - 观察磁感线的空间分布
②虚拟实物，节约教学成本。传统实验教学中的很多器材、仪器、药品较为昂贵，或存在更新换代快、易损坏等问题，运用虚拟实验室不仅可以降低教学费用，避免实验危险，也缓解了教学资源不足的问题，达到“以虚补实”的效果。
③沉浸式学习，交互性体验。区别于传统课堂上限于课本文字图片的教学方式，VR教学让学生以第一视角身临其境地参与到课堂实验中，不仅提高了学生的学习兴趣、动手能力，也增强了学生的记忆点，加深印象。
铝热反应实验
在K12教育阶段中引人VR技术，适应我国现代化教育的需求，而为中西部地区打造虚拟仿真实验室，改善教学环境，也为我国的教育均衡贡献了一份力量。将现代技术融入课堂，是提高教学质量、摆脱教学瓶颈的有效途径之一。
矩道科技将坚持从一线教学实践出发，以学科核心素养为指导，以开放性、探究性、科学性为主要特点，持续为老师和学生提供高度融合的信息化解决方案，打造创新型的教学方式。
END