【矩道小学科学实验室】地球内部运动引起的地形变化

2022/8/15 9:53:33 矩道科技 产品动态

新课标

     2022年义务教育科学课程标准中要求“知道火山喷发和地震是地球内部能量集中释放产生的自然现象。”



        小学科学XR虚拟仿真教学软件根据最新课标要求,开发了火山、地震相关3D模型、虚拟实验资源。打破常规教学视域限制,以虚补实,实现高效能的“教与学”, 助推科学学科核心素养的养成。

疑难解答



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        火山和地震改变了地表的地形地貌。火山和地震是怎样形成的呢?


火山究竟是怎么回事

        在地壳深处,有一个高温、高压的“液态区域”,里面有大量的岩浆。当岩浆沿着地壳中的裂缝上升,并从薄弱的地方冲出地表时,就形成了火山喷发。火山喷发所产生的巨大震动,会导致火山周边的泥土松动,从而引起山体滑坡。大量的火山喷出物和暴雨结合形成的泥石流,能冲毁道路、桥梁,淹没附近的乡村和城市。


        以构建3D自然现象动态场景、模型的方式,优化知识呈现形式,跨越时间和空间的屏障,突破了常规教学的视域,将火山内部运动可视化

        借助VR等设备,能够沉浸式体验火山喷发场景 ,360°自由观察火山模型结构,以及动态的岩浆流动,让科学课堂深入浅出,趣味横生,收获满满!

地震究竟是怎么回事

        地震,又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。


        360°全方位观察与感知,感受宏观的地球内部结构。通过地壳运动模型结构可视化,抽象原理过程化,直观明了,鲜活生动。


        大陆板块之间的相互运动是怎样导致地形发生变化的呢?



模拟地球板块的漂移与碰撞

        实验器材:水、烧杯、泡沫块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、牛奶。

        实验步骤

        ①在盛有水的烧杯里放一些泡沫块,给水加热,观察泡沫块的运动。

        ②把水换成黏稠的液体(例如牛奶),观察泡沫块的运动。



模拟火山喷发

        实验器材:土豆泥、铁盒、番茄酱、三脚架、酒精灯、石棉网、火柴。

        实验步骤

        ①铁盒里放有一些土豆泥,在土豆泥中向下挖一个小洞。

        ②往洞里倒入一定量的番茄酱,再用薄薄的一层土豆泥封住洞口。

        ③点燃酒精灯,加热三角架上的铁盒,观察发生的现象。



模拟地震实验

        实验器材:两半小盒、塑料薄膜、土、水。

        实验步骤

        ①将小盒的两半拼接起来,在上面铺一层塑料薄膜。

        ②将土、水和成泥,并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。

        ③等泥变干后,将这个小盒的两半迅速拉开。观察发生的现象。

        ④再将这个小盒的两半挤压。观察发生的现象。


        在传统教学中,实验用到明火,具有一定的危险性,出于对小学生安全的考虑,只会由老师演示操作,或者直接省略,学生难以细致观察。

        通过虚拟实验,学生可以进行安全操作,不用害怕意外的发生。

        精准匹配教材步骤,通过虚拟实验方法,大大缩减了实验时间,实验现象明显。助推学生培养“探究实践”的核心素养

        教师无需课前准备多样实验器材,大大提高教师的备课效率

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