矩道初中理化生实验测评系统专注于实验操作的练习和测评，有效帮助学生提升实验操作能力，在考试中取得优异成绩，让实验学习更轻松，随时随地随想随练。

从发布至今，经过不断地迭代升级，近日成功将新功能“账号体系”上线。拥有账号体系的测评系统采用基于云端的SAAS部署模式，依托云服务器强大的数据存储能力进行数据的存储与通信。

现在，让我们一起来详细了解一下新功能有哪些亮点吧！

01 多端互通 数据同步

矩道初中理化生实验测评系统，提供WebGL和客户端两大操作平台。账号体系的建立，不仅使系统具备了在不同平台、不同终端之间任意切换的能力，也让用户产生的数据得以保留与同步，让用户无需担心因登入终端的不同而查看不了历史数据，或接收不到新数据。

02 多角色设置 权限管理

矩道初中理化生实验测评系统依据用户身份的不同，分别设置了教师端、学生端与学校管理员入口，以及不依赖账号体系的游客模式。

教师端

① 首先，教师用户可以向所在班级的全部或部分学生发布实验测评任务，并接收学生的测评数据和操作视频。这一功能不仅满足了学校在实验操作考试前的模拟检测需求，也让测评系统兼具了辅助日常教学的作用，能够满足老师在课前训练、课后小测等任意阶段检测学生学习情况的需求。

② 其次，对学生测评数据进行统计分析，能够从测评任务维度、实验维度、学生维度进行数据的综合分析，方便教师掌握学情，提炼重难点，提升教学质量。

学生端

① 首先是能够接收教师发布的测评任务，并能够将测评后的数据同步上传。

② 还可以像原先一样进行自由的练习与自测，自测的数据也会保留在自己的账号之中，不会丢失。

能够查看自己的历史数据，系统会自动生成对数据的分析，便于学生和家长掌握其学习成长情况。

学校管理员

① 针对于学校用户，系统匹配有独立的管理员账号，能够实现实验管理、教师管理、学生管理、班级管理和数据管理功能，进行实验的筛选，教师和学生账号的添加与删减、班级体系的建立及数据管理等功能操作。

② 同时，还能从学校层面通过不同的角度进行多维度的数据分析，从整体维度、学科维度、班级维度、教师维度及学生维度进行整体情况、分数走势、平均分、分数段统计、实验操作错误类型等多方面数据的统计分析。

游客模式

为了方便用户在网络不通的情况下也能正常操作软件，系统保留了不依赖账号体系的游客登录模式。在游客模式下，可以正常使用练习模式和测评模式，测评数据正常查看，但数据只能留存本地，不能同步上传到账号中。

03 即时消息通知

当老师向学生发布了测评任务后，学生在软件中就能即时收到测评任务的通知。同时，为了让学生和学生家长在课外也能即时接收到通知，也便于让老师能够及时接受学生的测评反馈，系统允许用户通过微信绑定账号，及时接收数据通讯信息，允许用户查看测评的完成情况，查看数据统计及观看视频教程进行学习，方便老师、学生及其家长及时掌握测评情况。

04 AI智能测评

系统除了提供测评模式下的智能赋分与分析功能，还提供了基于大数据分析技术的AI智能测评功能。

① 在对测评任务的数据分析中，系统能够根据学生的测评任务情况再次发布针对性的AI智能测评任务，可以是向没完成任务的学生发送，可以是向成绩没有达标的学生发送，还可以是向针对特定步骤错误的学生发送。

② 在对学生的测评数据分析中，系统能够根据学生的自测和测评情况，分析一段时间内的成绩走势，并对下一次测评进行成绩预测，鼓励学生加强学习。 

③ 针对学生的历次测评数据，系统能够智能生成强化练习的实验清单，便于针对薄弱环节进行实验练习，高效提升。

账号体系的建立，不仅方便了学校的统一管理与数据分析，也在学校与家长、教师与学生之间建立了沟通的桥梁，通过长期的数据监测与分析，不仅从结果上提升了学生的实验操作能力，从过程上也为实验测评建立了过程性评价体系，为学校综合素质评价体系的建立提供数据支撑。