【矩道生物仿真实验室】生物跨学科实践课程来啦稿

2022版生物新课标中，增加“生物学与社会·跨学科实践”学习主题与其他6个学习主题构成了完整的课程内容体系，要求学生能综合运用数理化生地等学科知识探究问题解决问题。

新课标有召，矩道有应！矩道科技生物课程组与南师附中新城初级中学河西分校协同合作，共同开展校本选修课程，其中基于“融创生长——学科无界，跨学科探究实践课程”主题下精心设计开展一系列“生物学与社会·跨学科实践”课程。

“生物学与社会·跨学科实践”创新性综合使用矩道初中理化生VR/3D虚拟仿真实验室的2000多个资源，选择“自主、探究、协作、融通”为主要特征的新型学习方式，更好地养成应对复杂情境、解决真实问题的关键能力和必备思维。充分发挥VR教学软件的优势，以学生素养发展为根本目标，将“学”作为课程教学的基本出发点，强化“教”在课程实施中的引发和支持学习的作用，从而确保校本课程建设不脱离“生本价值”。通过矩道虚拟仿真资源的丰富度，高沉浸性、操作性和交互性，全方位支撑跨学科实践课程高效开展，赋能融通探究，创变实践的跨学科实践课程的开展。

基于融通探究，创变实践理念，“融创生长——学科无界，跨学科探究实践”课程注重强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题。通过跨学科的知识融合，构成对复杂问题解决的依据，从而改变传统教学中知识与生活隔离、学科内部知识之间相互独立或学科之间彼此割裂的状态。全方位帮助学生提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力，以适应快速变化的社会生活、职业世界和个人自主发展的需要,迎接信息时代和知识社会的挑战。

矩道科技坚持融合创新的理念，将继续携手各方力量，共同推进优质生物仿真实验资源的共建、共享和共用，为2022新课标实施下的初中生物的教研培一体化改革与创新持续贡献“矩道力量”。