数学还能这样学？数学虚拟仿真实验室让2026中考真题“动”起来！

福建中考数学第10题

题目

动态探究

拖动n值滑动条，观察 a 和 b 的符号变化：当 n 较小时，抛物线对称轴 x=n 在 A、B 左侧，函数在 [3,5] 上递增，自然 a < b；随着 n 增大，对称轴右移，A、B 可能分别落在 x 轴两侧，从而 ab < 0；学生可以很快锁定 n 的取值。

河南中考数学第23题

题目

动态探究

拖动 α 追踪 ∠BEH 和 CH 的度量值，可以发现：无论 α 怎么变，∠BEH 和 CH 都保持不变！而第三问中，已知ΔDCH的面积和底边，则可求出其对应的高度值，找到对应的α值即可。

矩道数学虚拟仿真实验室让学生在拖动旋转角的过程中，直观感知“不变量”的存在，再由“观察”过渡到“证明”，符合新课标“做中学”的理念。

江西中考数学第12题

题目

动态探究

将矩形面积为1的点转换为面积的函数曲线与y=1有三个交点的问题，动态调整 b，可看到当存在三个交点时b的取值，再通过交点确定P点对应的位置，理解多解问题的本质。

江西中考数学第19题

题目

动态探究

由 B、C 坐标和平行四边形性质得 A(−2,1)，D(−4,0)，k = −2。反比例函数为 y = −2/x。△ABP 面积等于平行四边形面积的 1/4时，可确定 P 为 BC 中点，进而求得 Q。坐标几何与函数图像在同一界面中联动，面积关系直观可见。

湖南中考数学第24题

题目

动态探究

题目融合了平行四边形、相似三角形、动点轨迹和最值问题，难点在最后两问。第三问求线段比例关系，可通过相似三角形的性质求解。第四问将最值问题转化为二次函数图象，然后根据二次函数的性质求解即可。

其他真题节选

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上海中考数学第23题

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天津中考数学第24题

天津中考数学第25题

成都中考数学第26题