【矩道物理虚拟实验室】光的色彩 颜色
本节是光学部分的首节内容,是对颜色之谜的揭秘。由于学生在日常生活中见过各种颜色,但对颜色成因知之甚少,有比较迫切的了解需求,因此,本节课确定为让学生掌握白光色散知识点的基础上借助虚拟仿真技术提高教学效率,提高学生学习兴趣,以及用实验来探究物理的能力。
继续看更多本节是光学部分的首节内容,是对颜色之谜的揭秘。由于学生在日常生活中见过各种颜色,但对颜色成因知之甚少,有比较迫切的了解需求,因此,本节课确定为让学生掌握白光色散知识点的基础上借助虚拟仿真技术提高教学效率,提高学生学习兴趣,以及用实验来探究物理的能力。
继续看更多2022年最新课标中要求“举例说明生物多样性及其意义;说出我国生物资源保护与生态环境保护的意义和措施,养成保护生物多样性的自觉性;举例说明生态安全的重要性。”
继续看更多最新政策 2022年义务教育科学课程标准中要求“识别常见的动物类别,描述某一类动物(如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类)的共同特征。”小学科学软件根据最新课标要求,开发了全新的【昆虫大揭秘】模块,高仿真的模型以及唯美的VR自然环境,呈现昆虫的独特魅力。
继续看更多政策支持教育部等六部门在“创新应用新型基础设施”中强调要“普及新技术条件下的混合式、合作式、体验式、探究式等教学,探索新型教学方式。“部署学科专用教室、教学实验室,依托感知交互、仿真实验等装备,打造生动直观形象的新课堂。”
继续看更多在校园里、公园里有很多的植物,你知道这些植物的叶子的形状是什么吗?不同植物的叶片形状各不相同,叶子的边缘有多种形状,叶脉也不尽相同。今天借助矩道3D虚拟实验室,让我们一起去好好观察一下吧。披针形披针形叶的叶基较宽,前端细长,长为宽的3-4倍。如柳、桃、竹、凤仙花…
继续看更多课程简介本文主要包括两部分内容:氢气的性质和水的组成。利用自制氢气球飘在空中引入氢气,激发学生进一步学习氢气性质的兴趣。然后通过观察实物、进行实验的方式学习氢气的物理性质、化学性质及验纯方法。分析氢气燃烧的反应,利用元素守恒推测产物水是由氢、氧两种元素组成…
继续看更多在宏观世界中,花朵、蝴蝶、冰晶等诸多物质均可展现出规则与和谐的美。爱因斯坦曾感叹:“在宇宙的秩序与和谐面前,人类不能不在内心里发出由衷的赞叹,激起无限的好奇。”在微观世界里,分子结构同样是形形色色、异彩纷呈、美不胜收的。下面我们利用虚拟仿真技术,一起进入虚…
继续看更多VR +生物 | 思维拓展 | 融创课程教学前沿“VR生物之旅”是立足“双减”背景,基于矩道生物VR /3D实验室系列软件,依据南师附中“新技术、新材料、新工艺”校本课程体系建设方针,为促进“减负增效”的高品质教学,开设的融合创新型思维拓展课程。围绕初中生物教学自身特点,在…
继续看更多1简介动态电路分析一直是电学主流题型之一,在中考出现的频率很高。主要考查学生对串并联规律、欧姆定律等电学知识的掌握以及运用电学知识解决实际电路问题的能力。今天我们借助矩道物理仿真实验室平台进行动态电路的分析。2题型分析动态电路分析主要涉及三种类型:类型一:开…
继续看更多这是一个丰富多彩的世界:蝴蝶翩翩起舞,小蜜蜂忙忙碌碌,知了在树上引吭高歌,蚰蛐儿在草丛中婉转鸣唱……这些都是昆虫家族中的佼佼者,拥有特殊才能,吸引众人的眼球。可是在昆虫世界中,还有许多不知名的昆虫,它们各自遵循造物主赋予的能力,“行走”在自己的生活轨道上,与…
继续看更多小白,你对病毒了解多少呢?病毒是多种多样的,如流感病毒、乙肝病毒、SARS病毒、新冠病毒等等。病毒十分微小,人们只有在电子显微镜下才能看到它们。病毒结构简单 ,只有蛋白质做的外壳,和里面一些DNA或者RNA(遗传物质),病毒没有独立的代谢系统,不能独立生存,需要依靠寄主…
继续看更多01虚拟现实技术 虚拟现实技术(Virtual Reality,VR),是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统,是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真。即利用计算机产生三维的虚拟世界,得到逼真的视觉、听觉、触觉的感知效果,使人产生身临其境的感觉,如…
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