南京市首届信息化教学应用能力骨干教师培训班圆满结业

为推动新技术在教育教学中的有效运用，合理应用信息化学科工具开展教学活动，促进信息技术与学科教学的深度融合，提升教育教学质量和效果，近日，南京市电化教育馆成功举办了为期三天的中学物理教师信息化教学应用能力骨干教师培训班。南京市电教馆馆长陈平、南京市教研室副主任张宏、秦淮区教师发展中心主任潘春雷参加初中班的结业汇报展示。

本次培训涉及的内容有矩道虚拟仿真实验平台的使用，教学通用工具的使用，移动端物理APP功能使用，以及物理学科融合点教学设计与制作。期间，矩道科技为本次培训有关虚拟仿真实验平台的使用方面提供了线上及线下的技术支持，并有幸聆听了老师们的成果汇报，受益匪浅。

在矩道虚拟仿真实验平台的技术培训环节，来自秦淮区第三高级中学文昌初中的宋馨瑶老师和南京市第一初级中学刘源老师为骨干教师们做了精彩深入的培训。宋老师从光学、电学两个板块进行了介绍和培训，刘老师从力学板块进行了介绍和培训。两位老师展示了矩道虚拟仿真实验平台作为教学辅助工具的优势：交互性、构想性、针对性、安全性、经济性、沉浸感。

在汇报成果阶段，来自12个区县的物理骨干教师自由组合成多个小组，老师们纷纷将培训所学融入课堂实操录制成微课，并分享了对于在物理教学中使用新技术突破重难点教学或应用新技术的创新教学的感想。

南京九初中的丁忆凡老师，作为第一组的组长首先做了汇报。丁老师他们组选择了电路这一选题。

在总结中，丁老师指出孩子们学好电学，首先要过的一关就是识图和连线的能力。以往，老师们在课堂上一般会采用作图练习，已知电路图画实物连接图，或者是已知实物连接图去画电路图，但是这个过程对于学生们来说并不简单，实际上还是因为学生们动手操作的少了。现在借助于矩道虚拟仿真实验平台，可以大大提高老师教学及学生学习的效率。

“在微课视频拍摄过程中，同学们首先是通过简单的串联电路连接很快地学会了平台的基本使用方法。实验的可视性也非常好，而且界面简洁、不受凌乱的导线干扰，特别是并联电路干路支路的电流方向、电流大小都能够很清晰地呈现出来，不仅能够加深学生对电路不同路径的认识与理解，也为学生进行自我纠错起到了一定的辅助作用，因此，相比于传统的实验器材，在虚拟实验中可以更加的方便，快速地获得所需器材，而且不受数量的限制，在降低了学生的操作难度的同时、提高了孩子们的接受度，在一定程度上节省了课堂时间。特别是后续的电学习题课中确实是可以帮助老师们更加高效地完成教学任务的。”丁老师总结说到。

接着，来自南京金陵汇文中学的燕翼翔老师这一组选择了《光的反射》的内容。燕老师从教材对比、论文学习、视频学习、运用现代技术等四个方面作了深入的教学研究，探讨如何突破《光的反射》这一节中的教学重难点。在提到虚拟仿真实验平台在其中的作用时，燕老师认为矩道仿真实验平台能够很直观明显地反映光路的信息，解决现实中光路难实现，纸板、光路改变等操作很困难的难题。

同样选择光学这一选题的还有来自高淳区固城中学刘阳老师这一组，在准备《近视眼成因及矫正》微课录制时，刘老师认为如果只是静态图像的展示，对于部分同学来说不够直观具体，而通过借助矩道这个强大平台，就能够三维立体的、动态的展示近视眼的形成原因及矫正方法，大大方便了学生的理解。

还有两个小组同样选择了电学专题。

来自栖霞区实验初级中学的徐祖梅老师这一组录制了一节《电路故障分析》的微课。老师们很认可矩道虚拟仿真实验平台对教学的帮助，说到“矩道实验室是很方便、很直观的一个平台，除了微课中呈现出来的内容，它还可以直接显示数据，并能把数据反映到曲线上。”

另一组的6位老师则选择了《伏安法测电阻》这一节。在录制微课过程中，老师们觉得“矩道虚拟实验室软件，相比实际操作可以排除因实验器材老化等因素带来的误差，而且界面简洁，操作简单，不需要的器件删除即可，非常方便，大大节省了课堂时间，也提高了实验探究效率。”另外老师还举例到“比如在探究串并联电路中只用一个电压表依次测量时，会导致最后得到的数据误差较大，如果同时用多只电表测量数据就很准确。但是在实际操作中器材都是很有限的，而在虚拟实验室中，不必局限于器材的不足，就可以很方便的得到测量结果。”

最后一组的5位老师选择了《流体压强》这一节，利用演示实验与虚拟实验相结合，通过 “天女散花”、“用瓶盖模拟两只船的并行”、“不同粗细管中液柱的高低”、“漏斗中的乒乓球会下落吗”等多个实验的演示，贯彻流体压强与流速关系的这个知识点，配合矩道虚拟实验中展现的流速和压强动态示意，直观的展现出“流速大压强小”这一现象，让学生更容易学习。

在老师们的微课中，可以看到矩道虚拟仿真实验平台为教学带来的便捷与高效，突出了其操作便捷、现象直观、教学演示效果强等优势。虽然虚拟实验不会也不可能去代替真实的实验操作，但是对于很多现象不明显、不直观的实验，过程复杂、周期长的实验，还有很多危险性高或存在潜在危险的实验，以及很多微观的、抽象的、不可视的现象等等，都体现了虚拟实验作为一种补充工具对于教学的必要性。

看到越来越多的老师在实际教学中用到矩道虚拟仿真实验平台，矩道科技的小伙伴们感到满满的支持与社会责任感，会不断优化产品，更好地服务于教学。

关于矩道

上海矩道网络科技有限公司（简称“矩道科技”），是一家以“让教育多一个维度”为愿景的高新技术企业和双软企业，拥有著作权、专利50余项。公司致力于虚拟现实、增强现实等XR技术与教育教学的深度融合，为用户倾力打造常态化与创新教学模式兼顾的K12虚拟仿真产品与解决方案。

 公司推出的矩道VR/3D虚拟仿真实验室系列产品，以突出的技术优势，受到用户和合作伙伴的高度评价。产品已服务于全国上千所中小学，让课堂教学更加精彩。矩道科技在持续升级虚拟仿真实验室产品的同时，将把XR技术应用于K12阶段的所有学科，为用户提供全学科的XR虚拟仿真产品与解决方案。

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截止至2019年年底，已有数百所学校将矩道VR/3D实验室应用于教学，我们希望：每一个学生都拥有一个属于自己专业而安全的VR/3D实验室。

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