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矩道VR/3D实验室软件的“黑板”在两大模块中出现,一是所有学科的同步实验、二是化学学科的探究平台、物理学科和科学学科里的电学探究平台。这二大模块中“黑板”的功能各不相同,下面小编就给大家讲解下有什么不同。
一:同步实验里的“黑板”
矩道VR/3D实验室软件所有学科的同步实验模块因为模拟了传统实验室的环境,所以都配备了“黑板”,并把实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤和实验结论,以板书的形式呈现在“黑板”上,而且“黑板”上的内容跟课本上的一模一样,从而让老师和学生能脱离课本,更方便、更有效的去学习实验。
在矩道VR/3D实验室软件的同步实验中,实验室“黑板”左侧的实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤和实验结论都可以点击。
点击实验室左侧工具栏的第三个图标进入黑板视角,能近距离的看到“黑板”上该同步实验的内容。(也可以用鼠标滑轮,但不推荐)
黑板视角里的实验目的、实验原理、实验用品、实验步骤和实验结论也都可以点击。
点击实验室左侧工具栏的第二个图标就能重新回到之前的操作视角。
二:探究平台里的“黑板”
矩道VR/3D实验室软件中物理学科和科学学科里的电学探究平台、化学探究平台都配备了“黑板”,而这些探究平台的“黑板”功能与同步实验最大的区别就是探究平台“黑板”的内容老师和学生可以自行编辑,给予完全的开放性。
在电学探究平台中,点击实验室后侧菜单栏第六个图标,然后在点击黑板设置后就可以随意编辑黑板上的内容。
编辑完后点击确定,“黑板”上就出现了刚编辑好的内容。
要想近距离的看到“黑板”上刚编辑好的内容,跟同步实验一样,点击实验室左侧工具栏的第三个图标进入黑板视角。
化学探究平台跟物理学科和科学学科的电学探究平台唯一不同的是,化学探究平台是需要点击在实验室左侧工具栏第七个图标,才能进入黑板设置编辑“黑板”。
关于矩道
上海矩道网络科技有限公司是以“让教育多一个维度”为愿景的高科技创新企业。公司致力于3D互动教学系统、虚拟现实VR教学系统的研发、应用与市场化。
矩道VR/3D实验室从教学实践出发,以学科核心素养为指导,以开放性、研究性、科学性为主要目标,为老师和学生提供高自由度的“探究实验室”和探究式学习方案,为信息技术与学科课程整合提供高度融合的实验室解决方案。
2018年,已有百余所学校将矩道VR/3D实验室应用于教学,我们希望:每一个学生都拥有一个属于自己专业而安全的VR/3D实验室。
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